鹭洲语丝的博客网 http://dly.yourblog.org by blogbus.com Thu, 01 Jan 1970 07:00:00 +0700 http://public.blogbus.com/images/head.gif 鹭洲语丝的博客网 http://dly.yourblog.org 2008-07-22
檄 喻 稽 杜

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 全国II《宋书·王昙首传》19...

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语用题设计 2006-06-06

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深切哀悼四川汶川大地震遇难同胞

]]> http://dly.yourblog.org/logs/3030499.html 鹭洲语丝 Tue, 22 Jul 2008 15:21:34 +0800 吉 安 市 高 二 下 学 期 期 末 检 测 语 文 试 卷 2008．6
（测试时间：150分钟 卷面分：150分）
命题：吉安县第二中学 刘润生 白鹭洲中学 戴利焰
审校：吉安市教研室 康武椽
第Ⅰ卷(选择题，共36分)
一、(15分，每小题3分)
1．下面加点字的注音全都正确的一项是
A．藏匿（nì） 悲恸（dòng） 两靥（yàn） 搭讪（shàn）
B．窗棂（lín） 窈窕（yǎotiǎo） 咂（zā）摸 狡黠（xié）
C．饿莩（piǎo） 敕（chì）造 忖（cǔn）度 洗涮(shuā)
D．神祇（qí） 瘐（yǔ）毙 蒿（hāo）菜 迂讷（nè）
2．下列各组词语中没有错别字的一项是
A．寒伧 寒暄 厮守 举案齐眉
B．弥留 尴尬 坟莹 恬退隐忍
C．板滞 嗜好 暮霭 义愤填赝
D．呕气 妍媸 弥留 雷铤万钧
3．依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是
(1)杜十娘 得焕然一新。
(2)天地也！只合把清浊 ，可怎生糊突了盗跖、颜渊。
(3)难道我连在自己家里说话的 都没有了吗?
A．妆扮 分辩 权力 B．装扮 分辩 权利
C．妆扮 分辨 权利 D．装扮 分辨 权力
4．下列成语使用恰当的一项是：
A．5．12汶川地震以来，人民子弟兵首当其冲连夜赶赴抗震救灾第一线。
B．为了掩饰藏独的实质，达赖集团制造种种谎言，真可谓处心积虑。
C．一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，浪费了青春，真让人痛惜不已。
D．陈奂生住进豪华招待所传开后，立即满城风雨，一时成为热门话题。
5．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是
A．昨天，国家发改委在其官方网站以“国家法定假节日调整研究小组”名义刊登国家
法定假节日调整方案，与此同时，为更广泛地征求民意，该研究小组在网上展开了民意调查。
B．不仅奥斯特洛夫斯基在病榻上坚强地和疾病、痛苦作斗争，还为千千万万青年点燃
了生命之火，写下了著名的《钢铁是怎样炼成的》。
C．修改后的《节约能源法》明确要求，房地产开发企业在销售房屋时，应向购买人明
示所售房屋的节能措施、保温工程保修期等。
D．商场保安员的职责是保障商场的货物安全和环境安全，不是执法机构，擅自打人行
为属于执行公务中侵害他人权利的行为。
二．（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成6~8题。
雪神姓滕名六，雪神何以叫滕六呢？我们先说雪神何以名六。
正常的雪花，一般呈六角形状飘扬下来，这是雪神称六的原因。又，“六”为阴极，雪为至阴之性，以“六”名雪，无论是形态，还是人们的哲学观念，都是合适的。雪神名六，其来有自。
雪神为何姓滕?《孟子外书》“文说篇”：滕文公去世后下了场大雪，不便按时举行葬礼。惠子说，这是先公(滕文公)想稍微停留一下，安抚社稷江山，所以降大雪延迟殡葬日期。这故事透露出一个重要信息：滕文公可以通过降雪改变葬期，这岂不是能够主宰冰雪的降与停吗?非雪神而何?
因此，《孟子外书》的这个故事是滕文公成为雪神的主要依据，雪神便姓滕，而为了和《孟子外书》书中的那个大名鼎鼎的滕文公相区别，便与六出结合，雪神便姓滕而名六，雪神滕六就这样诞生了。这便是我们对于“雪神滕六”姓名来源的发生学的基本理解。
雪神与滕文公有关，但并不起源于先秦。先秦至六朝，中国的国家祭祀体系中，有日月山川，有风雨雷电，但没有霜雪。《周礼》《礼记》《尔雅》这些典籍叙述了古代国家祀典，没有提到雪神。雪为何入不了古人的法眼?
中国作为农业社会，顺应自然规律，春生夏长，秋收冬藏。冰雪对于农业的影响有限，它只是一个季节性的自然现象，相比较而言，日月星辰和风雨雷电更为重要。中华民族早期的文化中心在中原或者关中，那时，黄河流域的气候较如今要温和得多，如河南一带大象出没，绿竹漪漪。冰雪对早期农业文明的核心带没有太大的影响。所以，雪在早期的国家祭祀体系里没有席位。
我们在唐代文献才读到了关于雪神的信息。进入大宋，“滕六”已经成为人们的诗词歌赋中一个常用的词语了。宋人对于滕六的兴趣，一方面可能是他们与北方雪域族群的交往更为深入，另一方面，《孟子外书》在宋代广为流传，这部伪书让滕文公与雪神关系的故事在宋代更为深入人心。
两宋以下，诗、词、曲、赋、戏曲、小说中，雪神滕六广泛出现，雪神滕六进入了中国文化的信仰系统和语言表达体系之中。而随着《夜航船》和《幼学琼林》这样一些百科式的著作问世，“雪神滕六”便成为一个基本的文化常识。
（选自2008年03月03日《光明日报》 有删改）
6．下列对“雪神滕六”的认识，不正确的一项是
A．因为正常的雪花，一般呈六角形状飘扬下来，而“六”为阴极，雪为至阴之性，所
以雪神名“六”。
B．《孟子外书》的一段记载中透露出一个信息，滕文公可以通过降雪改变葬期，能够

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]]> http://dly.yourblog.org/logs/636062.html 鹭洲语丝 Sun, 29 Jun 2008 07:48:57 +0800 2008年高考试题—文言文阅读1 二、古代诗文阅读（36分）
（一） 文言文阅读，完成4-7题。
嵇绍字延祖，魏中散大夫康之子也。十岁而孤，事母孝谨。以父得罪，靖居私门。山涛领选，启武帝曰：“《康诰》有言‘父子罪不相及。’嵇绍贤侔谷缺，宜加旌命，请为秘书郎。”帝谓涛曰：“如卿所言，乃堪为丞，何但郎也。”乃发诏征之，起家为秘书丞。绍入洛，累迁汝阴太守。尚书左仆射裴颜亦深器之，每曰：“使延祖为吏部尚书，可使天下无复遗才矣。”沛国戴晞少有才智，时人许以远致，绍以为必不成器。晞后为司州主簿，以无行被斥，州党称绍有知人之明。元康初，为给事黄门侍郎。时侍中贾谧以外戚之宠，年少居位，潘岳、杜斌等皆附托焉。谧求交于绍，绍拒而不答。及谧诛，绍时在省，以不阿经凶族，封弋阳子，迁散骑常侍。太尉、广陵公陈准薨，太常奏谥，绍驳曰：“谥号所以垂之不朽，大行受大名，细行受细名。自顷礼宫协情，谥不依本。准谥为过。且谥曰缪。”事下太常。时虽不从，进行惮焉。齐王冏既辅政，大兴第舍，骄奢滋甚，绍以书谏曰：“夏禹以卑室称美，唐虞以茅茨显德，宜省起造之烦，深思谦损之理。”冏虽遂顺以报之，而卒不能用，绍尝诣冏谘事，遇冏宴会，召董艾等共论时政。艾言于冏曰：“嵇侍中善千丝竹，公可令操之。”左右进琴，绍推不受。冏曰：“今日为欢，卿何吝此邪？”绍对曰：“公匡复社稷，当轨物作则，垂之于后。绍虽虚鄙，忝备常伯，腰绂冠冕，鸣玉殿省，岂可操执丝竹，以为伶人之事！”若释公服从私宴，所不敢辞也。冏大惭。艾等不自得而退。寻而朝廷复有北征之役，征绍。绍以天子蒙尘，承诏驰诣行在所[注]。值王师败绩于荡阴，百官及侍卫莫不溃散，唯绍俨然端冕，以身捍卫，交兵御，飞箭雨集，绍遂被害于帝侧，血溅御服，天子深哀叹之。及事实，左右欲浣衣，帝曰：“此嵇侍中血，勿去。”
（节选自《晋书•嵇绍传》）
[注]行在所：天子所在的地方。
4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
A．山涛领选，启武帝 启：禀告。
B．如卿所言，乃堪为丞 堪：能够。
C．尚书左仆射裴颁亦深器之 器：看重。
D．时人许以远致 许：答应。
5.以下各组句子中，全部说明嵇绍敢于直言谏劝的一组是（3分）
①时人许以致远，绍以为必不成器
②以不阿比凶族，封弋阳子
③自顷礼官协情，谥不依本
④宜省起造之烦，深思谦损之理
⑤当轨物作则，垂之于后
⑥若释公服从私宴，的不敢辞也。
A．①②⑤ B.①③⑥
C.②④⑥ D.③④⑤
6．下更对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A.嵇绍是中散大夫嵇康之子，十岁而孤，与母亲居住在家。山海选拔官员时间武帝说到嵇绍的才能，嵇绍被任为秘书丞，升迁至汝阴太守，并表现出他的知人之前。

B.侍中贾谧以外戚而受宠信，居于高位，众人趋附。贾谧想与嵇绍交往。嵇绍拒而不答。广陵公陈准死后，太常上奏谥号，嵇绍反驳说，谥号不合实情，应予改谥。
C．齐王冏辅政，大兴土木，以广宅第，嵇绍不以为然，冏虽心中不悦，但也只能停息其事。齐王冏宴会时又要嵇绍操琴为欢，嵇绍却据理拒绝，使齐王冏大感羞惭。
D．朝廷北征时大败于荡阴，百官及侍卫全都溃散，只有嵇绍奋命捍卫，最终被害于皇帝之侧。事件平定后，有人欲为皇帝洗衣，皇帝说，是嵇侍中的血，不要洗去。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1） 谥号所以垂之不朽，大行受大名，细行受细名。

（2） 寻而朝廷复有北征之役，征绍。绍以天子蒙尘，承诺驰诣行在所。
（3） 【答案】
二、（36分）
（一）（19分）
4. （3分）D 5. （3分）D 6（3分）C
7.（10分）
（1）（4分）谥号是用来流传后世永不磨灭的，大的德行得到好的名号，小的德行得到差的名号。
译出大意给2分：“所以”、“大名”两外，每译对一外给1分。
（2）（6分）不久朝廷又有北伐之举，征召嵇绍。嵇绍因为天子流亡在外，受诏令奔赴天子所在的地方。
译出大意给3分：“寻而”、“蒙尘”、“承诏”三处，每译对一处给1分。
湖北卷
三、阅读文言文，完成10-12题（9分，每小题3分）
龙渊义塾记
[明]宋　濂
龙渊即龙泉，避诏讳更以今名。相传其地即欧冶子铸剑处，至今有水号剑溪焉。山深而川阻，与通都大邑相去远，或二三百里，虽至近亦且半之，乡闾之子弟无所于学。章君之先世尝以为病，谋创桂山、仙岩两书院，以无恒产，未几而皆废。章君深忧之，与诸子计曰：“无田是无塾也，其奚可哉？”遂节凡费，而用其余斥田至一百五十亩。其妻党陈京兄弟闻之，以曾大父适斋先生所遗二百三一亩有奇来为之助。章君曰：“吾事济矣！”乃卜地官山之阴，创燕居以奉先圣，而先师为之配，春与秋行舍菜之礼。后敝正义堂，月旦、十五日鸣鼓，集多士，以申饬五伦之教。前建大门，榜之曰“龙渊义塾”，甓其修途，以达于东西。灌木嘉篁，前后蔽荫，盖都然云。
岁聘经行修明之士以为讲师。诸生业进者，月有赏；才颖家单不能裹粮者，资之使成；其不帅教者，罚及之。田赋之出入，主塾事者司焉。日用有籍，月考盈亏，岁二会其数，有余则他贮，益斥田以广其业。石华、

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2004年全国I 2005-10-20

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]]> http://dly.yourblog.org/logs/636061.html 鹭洲语丝 Sun, 29 Jun 2008 07:46:19 +0800 2008年高考试题—文言文阅读 全国卷Ⅰ
三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成8～10题。
廖刚字用中，南剑州顺昌人。宣和初，自漳州司录除国子录，擢监察御史。时蔡京当国，刚论秦无所避。以亲老求补外，出知兴化军。钦宗即位，以右正言召。丁父忧，服阕，除工部员外郎，以母疾辞。绍兴元年，盗起旁郡，官吏悉逃去，顺昌民以刚为命。刚喻从盗者使反业，既而他盗入顺昌，部使都檄刚抚定，刚遣长子迟喻贼，贼知刚父子有信义，亦散去。寻召为吏部员外郎，言：“古者天子必有亲兵自将，所以备不虞而强主威。愿稽旧制，选精锐为亲兵，居则以为卫，动则以为中军，此强干弱枝之道。”又言：“国家艰难已极，今方图新，若会稽诚非久驻之地。请经营建康，亲拥六师往为固守计，以杜金人窥伺之意、”丁母忧，服阕，复拜给事中。刚言：“国不可一日无兵，兵不可一日无食。今诸将之兵备江、淮，不知几万，初无储蓄，日待哺于东南之转饷，浙民已困，欲救此患莫屯田。”因献三说，将校有能射耕，当加优赏，每耕田一顷，与转一资，百姓愿耕，假以粮种，复以租赋。上令都督府措置。时朝廷推究章惇、蔡卞误国之罪，追贬其身，仍诏子孙毋得官中朝。至是章杰自崇道观知婺州，章仅自太府丞提举江东茶盐事。刚封还诏书，谓即如此，何以示惩，乃并与祠。时徽宗已崩，上遇朔望犹率群臣遥拜洲圣，刚言：“礼有隆杀，兄为君则君之，己为君则兄之可也。望勉抑圣心，但岁时行家人礼于内庭。”从之。郑亿年与秦桧有连而得美官，刚显疏其恶，桧衔之。金人叛盟，刚乞起旧相之有德望者，处以近藩，桧闻之曰：“是欲置我何地耶？”改工部尚书，而以王次翁为中丞。初，边报至，从官会都堂，刚谓亿年曰：“公以百口保金人，今已背约，有何面目尚在朝廷乎？”亿年奉祠去。明年致仕。以绍兴十三年卒。 （节选自《宋史•廖刚传》）
8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．部使者檄刚抚定 檄：文告。
B．刚遣长子迟喻贼 喻：开导。
C．愿稽旧制，选精锐为亲兵 稽：查考。
D．以杜金人窥伺之意 杜：制止。
9．以下各组句子中，分别表明廖刚“对下采用安抚方式”和“对不公事敢于抗争”的一组是
A． B．
C． D．
10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．廖刚是南剑州人，任监察御史时正值蔡京当权。他敢于直言，秦事议论无所避忌。又很孝顺双亲，以亲老求往地方任职，父亲去世后又因母亲病辞任工部员外郎。
B．廖刚认为古代天子亲自率军，是为防备不测增强主威。当今也应精选亲兵，平时守卫，战时打仗。他又认为，当前国家危难，应率军往建康固守，防备金人入侵。
C．廖刚提出国不可一日无兵，兵不可一日无食，如今储将率领部队布于江淮之间，人多粮少，因而要重耕战、行屯田，将校若即能打仗又能种田，应当给以优待。
D．廖刚敢于直言，郑亿年因秦桧的关系而得美官，廖刚上疏奏其恶行，秦桧因此忌恨廖刚。金人叛盟，廖刚起用有德望的旧相，以遏制秦桧，又引起秦桧的强烈不满。
四、（23分）
11．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）日待哺于东南之特饷，浙民已困，欲救此患莫若屯田。
译文：

（2）兄为君则君之，已为君则兄之可也。
译文：
【答案】
8.A 9.B 10.D
11.（1）每天等着吃从东南地区运来的军粮，浙地人民已经困乏，要解救这一患难不如屯田。
（2）兄长为国君时就用国君礼待他，自己为国君时用兄长礼节对待他就可以了。
【译文】廖刚字用中，是南剑州顺昌人。宜和初年，从漳州司录授国子录，提升监察御史。当时蔡京掌权，廖刚论奏无所顾忌。因双亲年老要求补授地方官，出朝为兴化军知军。钦宗即位，以右正言召回。父亲去世服丧，服丧期满，授工部员外郞，因母亲有病推辞不受。绍兴元年，邻州出现了盗贼，官吏全都逃走，顺昌人听廖刚的命令。廖刚告知跟随盗贼的人回来就业，接着其它盗贼进入顺昌，路监司下令廖刚安抚平定。廖刚派长子廖迟规劝盗贼，贼知道廖刚父子有信义，也都散去。君主的威势，希望考核旧制，挑选精锐为亲兵，平常作为防御，行动时作为中军，这是强干弱枝之法。”又进谏说：“国家艰难已达到顶点，现在正要图谋革新，像会稽这样的地方确实不是可以长久停留的。请营建建康，亲率六军前往作为固守的计策。以杜绝金人有攻占的想法。”母亲去世服丧，服丧期满，重新为给事中。廖刚进谏说：“国家不能一天没有军队，军队不能一天没有粮食。现在众将的军队防守江、淮，不知几万人，开始没有储蓄，每天等待东南运来的粮饷开饭，浙民已经贫乏，想除去这个忧患不如屯田。”于是献上三说，将校有能射猎耕种的，应当给予优厚的奖赏，每耕田一顷，给他升一级武阶；百姓愿意耕种的，借给他们粮种，用租赋偿还。皇上命令都督府安排这件事。当时朝廷追究章敦、蔡卞误国之罪，追贬他们，又下诏子孙不得在朝中做官。到这时章杰从崇道观任婺州知州，章仅从太府丞提举江东茶监事。廖刚密封交还诏书，认为这样做，以什么来表示惩

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]]> http://dly.yourblog.org/logs/636060.html 鹭洲语丝 Sun, 29 Jun 2008 07:45:35 +0800 2008年高考试题—语言运用 全国卷Ⅰ
六、（15分）
18.下面是一封求职信的主要内容，其中有四处用词不当，请找出来并加以修改。（4分）
日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。我是广天学院新闻专业2008届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。现寄上我的相关资料，如有意向，可尽快与我洽谈。
（1）将__________改为__________；（2）将__________改为__________；
（3）将__________改为__________；（4）将__________改为__________。
19.请根据所给材料，把下列两个语句补充完整。要求对材料内容分别进行概括。（5分）
地震、风灾、冰灾、海啸等灾难的发生，是不以人类的意志为转移的；但是人类可以在灾难面前万众一心、积极应对，而不是畏惧退缩、怨天尤人。
我们不能选择____________________________，但我们能够选择___________________。
20.红星中学高一(2)班将召开“畅想奥运”的主题班会，下面是主持人开场白的开头和结尾，请你补出中间部分。要求紧扣主题、言简意赅、有文采。50个字左右。（6分）
各位同学，今天我们召开一个“畅想奥运”的主题班会。



希望大家踊跃发言，表达我们对奥运会的祝福与期望。
【参考答案及解析】
18.（1）“惠顾”改为“浏览”
（2）“你”改为“贵”
（3）“可”改为“请”
（4）“洽谈”改为“联系”
19．示例：要不要灾难 对待灾难的态度
20．略
全国卷II
六、（15分）
18．水库中学星星文学社请作家杨笑天来做报告。下面是张田甜社长开场白中的一个片段，其中有四处不得体，请你找出来并进行修改。（4分）
今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告，前几天，我们两位已把大家的作品送给杨先生，他也都拜读了，下面杨先生会针对我们大作中存在的问题进行具体指导。
（1）将 改为 ；
（2）将 改为 ；
（3）将 改为 ；
（4）将 改为 。
19．下面一段文字中画横线的词语，有的必需删去，有的不能删去，有的可删可不删。请将必须删去的和不能删去的找出来，把各自序号分别写在相应的横线上（5分）
为了感谢广大读者朋友们长期以来对本刊的支持，进一步地提高本刊的质量，更好有满
① ② ③ ④
足大家的阅读要求，现本刊拟决定开展读者调查活动，读者意见已附在本期中，本刊希望广
⑤ ⑥ ⑦ ⑧
大读者认真地填写读者意见，并及时寄回本刊编辑部。
⑨ ⑩
（1）必须删去的是：
（2）不能删去的是：
20．请仿照下面的示例写三个句子，要求三个句子构成排比，语意逐步加强。（6分）
一朵浪花，是一个跳动的音符；一排浪花，是一组激昂的旋律；一江浪花，是一部欢乐生命的乐章。
【参考答案及解析】
六、（15分）
18、（1）将“两位”删去。或改为“二人”、“两人”、“两个”；（2）“他”改为“杨先生”；（3）“拜读”改为“看”；（4）“大作”改为“作品”。
19、
（1）①⑥⑧（每答对一处给1分，超过三处按前三处评分）
（2）②⑤（每答对一处给1分，超过两处按前两处评分）
20、内容贴切给2分，三句构成排比给2分，语意逐步加强给2分
北京卷
六、本大共2小题，共10分
21．公元2008年5月12日，我国四川省汶川一带发生里氏8级强烈地震，举世震惊。全国上下众志成城，抗震救灾。请为下面一幅图片配写几句话，抒写你的真挚感情。
【要求】紧扣画面，鲜明生动，连贯顺畅，不超过45个字。（4分）








22．为迎接北京奥运会，学校拟制作“奥运史话系列展板”。请依据下面资料写一段话，并拟一个恰当的标题，作为其中关于中华人民共和国参加第23届奥运会这块展板的文字说明。（6分）
第23届奥运会于1984年7月28日－8月12日在美国洛杉矶举办。7月29日首枚金牌诞生——中国射击运动员许海峰在男子手枪60发慢射决赛中以566环的成绩获得冠军，成为中国首位奥运会金牌得主。140个国家和地区派团参加本届比赛。参加的单位、运动员人数和比赛单项数目，均超过以往各届。中华人民共和国体育代表团共有225名运动员参加了16个大项的比赛。本届奥运会破11项世界纪录。获得金牌10枚以上的国家，依次是美国（83枚）、罗马尼亚（20枚）、联邦德国（17枚）、中国（15枚）、意大利（14枚）、加拿大（10枚）、日本（10枚）。就参加夏季奥运会而言，此前，中华人民共和国只在1952年派团参加芬兰赫尔辛基第15届奥运会，未获奖牌。
【要求】根据需要提信息，语言简明准确，不超过80字。
六、（本大题共2小题，共10分）
【参考答案及解析】
21．（4分）（略）
22．（6分）（略）
天津卷
六、（12分）
22.在下文的横线上填上正确的标点符号。

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2005年江西卷 2005-10-03

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]]> http://dly.yourblog.org/logs/636059.html 鹭洲语丝 Sun, 29 Jun 2008 07:43:11 +0800 2008年高考试题—语言基础 全国卷Ⅰ
一、（12分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A.刍议（chú） 条分缕析(lǘ) 圈养(quān) 全然不乐(qiǎo)
B.倏忽(shǖ) 越俎代庖(páo) 牛虻(máng ) 自惭形秽(huì)
C.靛蓝（dián） 毁家纾难（shū） 干涸（hé） 白头偕老（xié）
D.手帕（pà） 相互龃龉（yǔ） 麾下 （huī） 探本溯源（shuò）
2．下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是
A.土耳其举重选手穆特鲁身高只有1.50米，多次参加世界男子举重56公斤级比赛，拿4金牌如探囊取物，人送绰号“举重神童”。
B.冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出，以步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。
C.中国茶艺与日本茶道各有特点，但异曲同工，都强调“和”的精神。中日两国青少年也应以和为贵。为中日睦邻友好多作贡献。
D.北京周边的旅游胜地，笔者去过不少。但六月中下旬的绿树繁花中仍有冰挂高悬在危崖上，这一出人意表的奇景却是第一次见到。
3.下列各句中，没有语病的一句是
A.葛振华大学毕业后回农村当起了村支书，他积极寻找本村经济的切入点，考虑问题与众不同,给村里带来一股清新的气息。
B. 荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。
C.王羽除了班里和学生会的工作外，还承担了广播站“音乐不断”、“英语角”栏目主持，居然没有影响学习成绩，真让人佩服。
D. 阅览室图书经常出现“开天窗”现象，我们可以从这一现象反映两个问题，一是阅读者素质有待提高，一是管理历度有待加强。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题。中国多年来______，______，______，______，______，______。
① 实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变
② 以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口
③ 使粮食产量不断攀升
④ 坚持以自力更生为主的粮食安全战略
⑤ 推广良种、改善水利条件、精耕细作
⑥ 在上世纪末突破5亿吨大关
A.④⑥②⑤③① B.④⑤③⑥①② C.⑤①⑥④③② D.⑤④③⑥②①
【参考答案及解析】
1.C 2.B 3.A 4.B
全国卷II
一、（12分，每小题3分）
1． 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A．迸发（bèng） 不掘不挠（ráo） 怆然（chuàng） 婀娜多姿（ē）。
B．跻身（jī） 岿然不动（kuī） 女娲（wō） 谆谆教导（zhūn）
C．恫吓（xiàhè） 病入膏肓（huāng） 浣衣（huàn） 神情尴尬（gà）
D．粗糙（cāo） 徘徊观望（huái） 糟粕（pò） 锲而不舍（qiè）
2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是
A．新来的王老师为人不苟言笑，同事们一般都产跟他嘻嘻哈哈，只有谭校长有时还会跟他开点无伤大雅的玩笑。
B．近几年，来中国演出的外国艺术团络绎不绝，不过人们对俄罗斯芭蕾舞团的《天鹅湖》还是情有独钟，屡看不厌。
C．美国博物馆的收费可谓各尽所能：有的一部分收费，有的分时段收费，还有的是否交费、交费多少由参观者自行决定。
D．中、日、韩三国参加这次围棋比赛的运动员，水平都在伯仲之间，谁能胜出，就要看谁具有更好的竞技状态和心理素质了。
3．下列各句中，没有语病的一句是
A．金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。
B．该县认真实施“村村通”这一全省规划的八件实事之一，到10月底，在全地区率先解决了农村百姓听广播看电视难的问题。
C．中俄两国元首在致辞中一致表示，要以举办“国家年”为契机，增进两国人民的相互了解和友谊，深化两国各领域的交流合作。
D．听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
铁路客车动车组先进的计算机网络控制技术。 ， ， ，
， 。列车防火系统也很先进，重要设施都附有防火装置
①并与地面通讯，实现地面对列车的监控 ②能实现对动车组各个系统的控制
③一旦出现异常情况，动车组即可自动减速或停车 ④同时对系统进行监视和故障诊断
⑤无需人为干预
A．②①⑤④③ B．②④①③⑤ C．⑤④③②① D．⑤④①③②
【参考答案及解析】
1、D 2、C 3、C 4、B
北京卷
一、 本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1． 下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是
A． 传媒 难以起齿 自诩（yǔ） 闭目塞（sè）听
B． 芯片 钩玄题要 豢（juàn）养 车载（zài）斗量
C． 转轨 众口铄金 执拗（niù） 半嗔（chēn）半喜
D． 幅射 赋于重任 补给（jǐ） 便（biàn）宜行事
2． 将下列词语依次填入下面这段话的横线处，最恰当的一组是
位于日本藤川市海滨的

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深切哀悼四川汶川大地震遇难同胞

]]> http://dly.yourblog.org/logs/636058.html 鹭洲语丝 Sun, 29 Jun 2008 07:36:35 +0800 2008江西高考作文的猜想

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深切哀悼四川汶川大地震遇难同胞

]]> http://dly.yourblog.org/logs/635090.html 鹭洲语丝 Thu, 05 Jun 2008 02:33:51 +0800 药 　　秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。华老栓忽然坐起身，擦着火柴，点上遍身油腻的灯盏，茶馆的两间屋子里，便弥满了青白的光。
　　“小栓的爹，你就去么？”是一个老女人的声音。里边的小屋子里，也发出一阵咳嗽。
　　“唔。”老栓一面听，一面应，一面扣上衣服；伸手过去说，“你给我罢。”
　　华大妈在枕头底下掏了半天，掏出一包洋钱⑵，交给老栓，老栓接了，抖抖的装入衣袋，又在外面按了两下；便点上灯笼，吹熄灯盏，走向里屋子去了。那屋子里面，正在窸窸窣窣的响，接着便是一通咳嗽。老栓候他平静下去，才低低的叫道，“小栓……你不要起来。……店么？你娘会安排的。”
　　老栓听得儿子不再说话，料他安心睡了；便出了门，走到街上。街上黑沉沉的一无所有，只有一条灰白的路，看得分明。灯光照着他的两脚，一前一后的走。有时也遇到几只狗，可是一只也没有叫。天气比屋子里冷多了；老栓倒觉爽快，仿佛一旦变了少年，得了神通，有给人生命的本领似的，跨步格外高远。而且路也愈走愈分明，天也愈走愈亮了。
　　老栓正在专心走路，忽然吃了一惊，远远里看见一条丁字街，明明白白横着。他便退了几步，寻到一家关着门的铺子，蹩进檐下，靠门立住了。好一会，身上觉得有些发冷。
　　“哼，老头子。”
　　“倒高兴……。”
　　老栓又吃一惊，睁眼看时，几个人从他面前过去了。一个还回头看他，样子不甚分明，但很像久饿的人见了食物一般，眼里闪出一种攫取的光。老栓看看灯笼，已经熄了。按一按衣袋，硬硬的还在。仰起头两面一望，只见许多古怪的人，三三两两，鬼似的在那里徘徊；定睛再看，却也看不出什么别的奇怪。
　　没有多久，又见几个兵，在那边走动；衣服前后的一个大白圆圈，远地里也看得清楚，走过面前的，并且看出号衣⑶上暗红的镶边。——一阵脚步声响，一眨眼，已经拥过了一大簇人。那三三两两的人，也忽然合作一堆，潮一般向前进；将到丁字街口，便突然立住，簇成一个半圆。
　　老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。静了一会，似乎有点声音，便又动摇起来，轰的一声，都向后退；一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。
　　“喂！一手交钱，一手交货！”一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。那人一只大手，向他摊着；一只手却撮着一个鲜红的馒头⑷，那红的还是一点一点的往下滴。
　　老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来，嚷道，“怕什么？怎的不拿！”老栓还踌躇着；黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。嘴里哼着说，“这老东西……。”
　　“这给谁治病的呀？”老栓也似乎听得有人问他，但他并不答应；他的精神，现在只在一个包上，仿佛抱着一个十世单传的婴儿，别的事情，都已置之度外了。他现在要将这包里的新的生命，移植到他家里，收获许多幸福。太阳也出来了；在他面前，显出一条大道，直到他家中，后面也照见丁字街头破匾上“古□亭口”这四个黯淡的金字。

（二）
　　老栓走到家，店面早经收拾干净，一排一排的茶桌，滑溜溜的发光。但是没有客人；只有小栓坐在里排的桌前吃饭，大粒的汗，从额上滚下，夹袄也帖住了脊心，两块肩胛骨高高凸出，印成一个阳文的“八”字。老栓见这样子，不免皱一皱展开的眉心。他的女人，从灶下急急走出，睁着眼睛，嘴唇有些发抖。
　　“得了么？”
　　“得了。”
　　两个人一齐走进灶下，商量了一会；华大妈便出去了，不多时，拿着一片老荷叶回来，摊在桌上。老栓也打开灯笼罩，用荷叶重新包了那红的馒头。小栓也吃完饭，他的母亲慌忙说：“小栓——你坐着，不要到这里来。”一面整顿了灶火，老栓便把一个碧绿的包，一个红红白白的破灯笼，一同塞在灶里；一阵红黑的火焰过去时，店屋里散满了一种奇怪的香味。
　　“好香！你们吃什么点心呀？”这是驼背五少爷到了。这人每天总在茶馆里过日，来得最早，去得最迟，此时恰恰蹩到临街的壁角的桌边，便坐下问话，然而没有人答应他。“炒米粥么？”仍然没有人应。老栓匆匆走出，给他泡上茶。
　　“小栓进来罢！”华大妈叫小栓进了里面的屋子，中间放好一条凳，小栓坐了。他的母亲端过一碟乌黑的圆东西，轻轻说：
　　“吃下去罢，——病便好了。”
　　小栓撮起这黑东西，看了一会，似乎拿着自己的性命一般，心里说不出的奇怪。十分小心的拗开了，焦皮里面窜出一道白气，白气散了，是两半个白面的馒头。——不多工夫，已经全在肚里了，却全忘了什么味；面前只剩下一张空盘。他的旁边，一面立着他的父亲，一面立着他的母亲，两人的眼光，都仿佛要在他身上注进什么又要取出什么似的；便禁不住心跳起来，按着胸膛，又是一阵咳嗽。
　　“睡一会罢，——便好了。”
　　小栓依他母亲的话，咳着睡了。华大妈候他喘气平静，才轻轻的给他盖上了满幅补钉的夹被。

（三）
　　

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深切哀悼四川汶川大地震遇难同胞

]]> http://dly.yourblog.org/logs/630519.html 鹭洲语丝 Tue, 26 Feb 2008 04:14:59 +0800 办一流学校 培养一流人才 这里，有着悠久的历史和厚重的文化。1241年（南宋期间）创办的全国闻名的江南四大书院之一的白鹭洲书院是学校的前身，760多年的办学历史，白鹭洲中学培育了一代又一代的仁人志士。前有古人，后有来者，江西省吉安市白鹭洲中学校长王跃平用“真诚做人，用心做事”作为激励教师、发展学校的座右铭，在高中教育这块领地里，用爱诠释着师者的崇高，用心成就着事业的辉煌。
办一流学校 培养一流人才
-------江西省白鹭洲中学教育教学侧记
这一方水土钟灵毓秀，千里赣江冲出崇山峻岭至此为之驯服，留下一片江中小屿。洲上林木繁茂，芳草萋萋，洲头河滩平坦，洲外双水夹流，有如太白句“三山半落青天外，二水中分白鹭洲”。
这一方水土弦诵不绝，千年书院遭遇屡焚屡修依然薪火相传，仍为办学中流砥柱。建筑古今辉映，中西合璧，洲边杨柳依依，校内雏凤清音，正所谓“一林蕉雨分窗绿，四面书灯映水红”。
这一方水土人才辈出，“名洲绵亘大江屏，自昔人才擅地灵”，这里历来为人文荟萃之区。古有状元丞相，近有书记部长；既有科学院资深望重的王梓坤院士，也有中国最年轻的博导吴洪开教授。
今天的白鹭洲中学以胡锦涛同志九三年视察学校时提出的“发扬光荣传统，艰苦创业，办一流学校，培养一流人才”的指示精神为动力，为办人民满意的教育而夙兴夜寐，朝“办历史名校、展现代风采、创鲜明特色”的目标阔步前进。
一、 爱心诠释教育真谛
教育的要义是育人，育人的关键是“心灵感化”。走进学生心灵，是教育成功的不二秘诀。学校总支书记、校长王跃平经常用中国历史上的教育家的事例教育学校教职员工，他说，不论是孔子、陶行知，还是武训、蔡元培，尽管他们在教育教学上的造诣各有差异，但他们人格的崇高却是一致的：在孔子眼中，学生无论贫贱、富贵，永远平等；在陶行知处，“为了苦孩，甘为骆驮；于人有益，牛马也做”；武训办学，将名利置之度外，蔡元培治校，容纳百川，不拒细流。
爱是一种理念：关爱学生，有教无类。白鹭洲中学坚持“以人为本，全面发展，不让一个孩子掉队”的办学理念，认为每个能跨入这所学校的孩子都是聪明的，都具有很强的可塑性，学校和老师有义务、有责任，让每一位孩子都得到尊重、关爱和激励。学校强调，在师生交往中，一定要对孩子的生活、身体、家庭、学业进行关爱性的询问，让每一个孩子都体悟到老师的真挚和温暖；针对不同的学生，要有不同的教育方法，真正兑现我们常说的“一把钥匙开一把锁”；对于那些家境贫寒的学子，学校努力克服办学经费长期紧张的困难，始终以各种方式资助他们，每年仅直接发放困难补助金都在数十万元。
爱是一种激励：尊重学生，敬业爱岗。师爱比渊博的知识更重要，白鹭洲中学的老师对此深信不疑，尊重、关爱、激励和充满个性化的评语比比皆是。有一位老师是这样评价他的学生的：“明明同学，你是乐观、豁达、有进取心的男孩，你待人真诚，对人慷慨大方，虽朴实无华，却有着自己的见解，你喜欢看课外书，而且自学能力强。但是你办事有些拖遢的习惯，常常把好端端的时光浪费掉，进入高中，一定要惜时如金，踏踏实实，定会取得更大的收获。老师相信你，在高中几年的学习中，回给我送来惊喜，并希望你把字写得更棒哟。”。能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。
教师虔诚的敬业态度以及为达到教育目标而表现出来的强烈责任心，本身就是激励学生积极进取、奋发开拓的无声召唤，白鹭洲就拥有这样一支在市民中有口皆碑的师资队伍。从白鹭洲走出去的北大学生詹飞兰，她给学校写过一封信，用深情的语言赞美她的数学老师伍绍光：“与其说，我从伍老师那里学到了数学知识，倒不如说我从他那里学到了如何做人。伍老师夫人身患重病，长期卧床不起，家庭负债累累，但他在课堂上总是笑容满面，声若洪钟，在学生面前不流露一丝一毫的消沉。三年来，他为我们上竞赛辅导课上千节，都从不肯收一分钱，这种品格足以影响我一生。”
爱是严格要求：严是爱，宽是害。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱，严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合。严格要求不等于惩罚学生或随意指责学生，而是应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。这里，有老师们身先士卒和同学一起劳动的感人情景，有师生同场竞技同台表演的动人场面；这里，更有师生共同创设的和谐融洽的教学氛围。高尚的师爱、精湛的教学、平等的交流、融洽的关系换来的是学生对老师的尊敬和崇拜。有一位学生在校长信箱中这样写到：“我是高三学生，学习很吃力，但我很爱我的班级，很爱白鹭洲这块风水宝地。虽然我考北大是没有希望了，但也许报考新东方烹饪学校是没有问题。我的数学老师是一位女教师，姓李，她很有教师的人格魅力，她爱岗敬业，让我感动，校长，她真的很累，她对我们好负责，我真希望她是我的母亲……”
二、用严谨提升教育质量
管理依靠制度。学校的各项管理制度，即是广大师生的行为准则，也是学校管理的

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深切哀悼四川汶川大地震遇难同胞

]]> http://dly.yourblog.org/logs/623987.html 鹭洲语丝 Sun, 04 Nov 2007 08:32:02 +0800 星汉灿烂吉安府 人才辈出白鹭洲 ——谨以此文纪念恢复高考三十年
（一）
诗句出自时任国家教委副主任柳斌先生之手，作为一位从主管江西教育副省长出去的领导同志，他的这一褒奖应该是实事求是的。回顾白鹭洲办学历史，我们也觉得受之无愧。
白鹭洲自办学之日起，就始终努力把提高教育教学质量当作核心任务。书院时期，这里先后涌现出像状元丞相文天祥、“天下第一奇人”刘辰翁、以身许国的邓光荐等一大批国家栋梁，他们以高尚的气节操守、超众的经世才干光耀华夏；即使在动荡不安的民国时期，白鹭洲也培养了一批青年才俊，他们或在政界或在军界或在学界大显身手，全国新中国成立后的29个中共省委第一书记中，有三个是白鹭洲毕业的学生，他们分别为江西的陈正人、辽宁的黄欧东、吉林的赵林，担任省军区司令、大军区参谋长的有张开荆将军等，此外学界名流如中科院院士、原北京师范大学校长王梓坤先生，目前在美国的严奉琰、廖绵浚教授，著名作家姚苇教授、武汉的肖宗六教授、上海的万籁教授、福州的蔡厚示教授、厦门的罗耀九教授、北大许渊冲教授、江西的胡克、胡守仁教授等等。
解放后的十七年，白鹭洲办学迎来了新的辉煌，这一时期学校为社会主义建设事业培养了大批优秀学生。这批学生中有解放军高级将领9人，教授、研究员数百人。中科院院士欧阳自远、原人教社社长张健如先生、北京中医院院长李乾构先生、北京教育行政学院贺乐凡先生、武汉大学蔡汝秀教授、尹贡白教授都是这一期间的毕业生。
十年浩劫，白鹭洲中学被迫整体搬迁，教育教学全面停滞，直至1976年恢复办学，借着恢复高考的历史契机，学校又获重生，真正使学校走上正轨是1982年，是年学校恢复了省重点中学称号，并正式更名为白鹭洲中学，与吉州太守江万里创办的书院取名吻合，可谓书脉相承，彪炳千秋。
开篇罗唆白鹭洲校史，不是显摆学校的辉煌（这是教育的使命），而是想说明两点：
白鹭洲是一个办学场所，除此而外将是一片荒洲，在江万里办学之先，在几番迁出之际，在十年文革之时，无不例外。这里不可能成为单纯的“旅游景点”，可以肯定，没有白鹭洲中学的白鹭洲，将是一个意义不大的地理符号，游人将会是寥若晨星。
白鹭洲的辉煌与考试是密不可分的。没有科举考试，哪会有文天祥荣登状元、理宗亲书“白鹭洲书院”匾额之荣盛；没有选拔考试，王梓坤、欧阳自远等恐难有今天的成就；同样，没有高考，白鹭洲也不可能有今天的知名度和社会支持度。
回顾和思考这一段办学历史，白鹭洲人深刻体会到，白鹭洲是为中华民族的教育事业而生，人才选拔考试也使白鹭洲更具活力。高考，作为一种选拔性考试，对于学生而言是一把双刃剑，它可以将你送入天堂（不是有“天之骄子”之说）也可以把你饮恨终身。作为一个负责任的学校，作为一批有事业心使命感的老师，我们充分认识到高考的这种现实意义，尤其对于我们这样一个经济欠发达地区而言，高考无疑是那些莘莘学子改变人生命运的一次机会。
恢复高考以来，学校以为社会主义建设培养优秀人才为己任，全面贯彻党的教育方针，不断深化教学改革，学校始终把提高高考升学率与提高教育教学质量统一起来。据不完全统计，近三十年来，学校共为清华、北大等国内著名高校输送了两千多名优秀新生，学校高考升学率多年居全市各重点中学之首，大学扩招后，学校高考升学率一直在90%以上，学校也因此被清华大学、南京大学、武汉大学等评为优质生源学校。2007年学校以应届600分以上58人再度雄居全市榜首，一本、二本上线率居各校之冠。
（二）
是的，正是有了高考，使白鹭洲这么一所有着近800年办学历史的江南名校在一度沉寂之后又获新生，1977年恢复高考制度目的就在于号召全社会尊重知识，尊重人才，加快社会主义现代化建设，白鹭洲恢复办学和恢复重点中学称号正逢其时。
如果回顾白鹭洲恢复办学的最初几年，我们不能不为白鹭洲人对教育的矢志不渝感到钦佩。一片狼籍的荒洲、几间残败的校舍甚至连窗户都被人卸走，仅靠几条小木船与市区沟通，教师住宿与教室、办公楼混杂在一起，学生是在一中、二中选拔之后与其他学校平分……但是这些困难并没有拦住白鹭洲人，他们凭借高度的责任感和使命感，依靠政府和社会的支持，硬是一步一个脚印地走向辉煌。校舍破败，教学、办公、住宿条件差，他们因陋就简，生活、购物不方便，他们与学生共吃食堂，然而，他们一刻也没有放松教育教学。
强化教学常规管理。一份耕耘一份收获，收获的大小取决于耕耘程度，学校充分调动教研组、备课组工作热情，经常深入开展听课、评课活动，营造浓厚的集体备课氛围，老师们从相互的学习、交流中受益匪浅，加快了青年教师成长的步伐，提高了课堂教学效果。在他们看来，教育无小事，事事关教育，学校领导靠前指挥，重心下移，深入到教研组、班级中，深入到教室、图书室、食堂，了解每个教师、学生的情况；班主任与任课老师一起对全班每一个学生的思想状况、学习习惯、学习成绩了如指掌。
打造一支优秀的教师队伍。在学校的教育教学中，教师是一个学校可持续发展最宝贵的资源，学校把打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍放在重要位

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深切哀悼四川汶川大地震遇难同胞

]]> http://dly.yourblog.org/logs/618870.html 鹭洲语丝 Sun, 19 Aug 2007 11:38:34 +0800